12 preguntas de las convocatorias 2021-2025
El tema de Evaluación Psicológica Infantojuvenil abarca los métodos, instrumentos y criterios para valorar el funcionamiento cognitivo, emocional y conductual de niños y adolescentes, así como la interpretación de resultados y la elaboración de informes clínicos y educativos. Su relevancia radica en que la capacidad de diagnosticar y planificar intervenciones adecuadas es esencial para el ejercicio profesional en el ámbito sanitario. En la práctica puedes acceder a 12 preguntas oficiales de convocatorias anteriores, lo que facilita la preparación y la consolidación de conocimientos.
Practica gratis este temaPreguntas de muestra
Una de las tres aptitudes intelectuales de segundo orden que evalúa el BAS-II es el razonamiento perceptivo ¿Mediante qué test se calcula este índice?:
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la valoración de la sospecha de un trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en una niña de 11 años mediante los instrumentos SENA, CARAS-R y ENFEN?:
Dentro del protocolo de seguimiento del prematuro, ¿qué escala debe usar la psicóloga clínica para evaluar el desarrollo cognitivo, motriz y de la comunicación en niños de edad corregida de 18 meses?:
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