Psicoterapia - Proceso y Relación Terapéutica

23 preguntas de las convocatorias 2021-2025

El tema Psicoterapia - Proceso y Relación Terapéutica cubre los fundamentos de la intervención clínica, los modelos de relación terapéutica, la construcción de la alianza, la gestión de transference y countertransference, y la evaluación del progreso. Su relevancia radica en que el examen exige comprender cómo se estructura y evoluciona la relación entre profesional y paciente, así como las técnicas que garantizan un tratamiento eficaz. Disponemos de 23 preguntas reales de convocatorias oficiales anteriores que permiten practicar y consolidar estos conceptos clave.

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Preguntas de muestra

Según la terapia centrada en la emoción (Greenberg, 2011), el cambio terapéutico central se produce cuando el paciente:

AReduce la activación fisiológica mediante técnicas de relajación y control.

BLogra distanciarse cognitivamente de sus estados afectivos intensos.

CReprocesa una emoción disfuncional con otra emoción más adaptativa.

DAprende a sustituir las emociones negativas por pensamientos racionales.

En relación al establecimiento de la alianza terapéutica en niños y adolescentes con problemas de conducta, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA?:

ALa desconfianza inicial hacia el terapeuta puede entenderse como una reacción esperable y adaptativa.

BEl terapeuta debe fomentar la confianza del menor asegurando la confidencialidad y privacidad de todas sus conductas.

CEl terapeuta debe tolerar el silencio o la evitación inicial sin precipitar interpretaciones sobre la motivación del menor.

DEl terapeuta debe priorizar la sintonía emocional compartida antes que las explicaciones y la comunicación verbal directa.

Según la terapia centrada en soluciones de De Shazer, una de las premisas básicas acerca del ser humano es que:

ALa mayoría de las personas necesitan ser instruidas para resolver sus problemas, dado su déficit de competencia.

BLas personas buscamos asemejarnos a los demás.

CLas conductas problemáticas reflejan deficiencias estructurales en el sistema.

DCada persona dispone de fortalezas y recursos que pueden activarse para promover el cambio.

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